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タイトル カテゴリ
Title キーワード
雑誌名/出版社(和名)
雑誌名/出版社(英名)
1045 国際会議 荒 優
赤堀 侃司
e-ラーニング
Enhancing Instructor’s Awareness of Learners in Videoconferencing Learning Environment

World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education (E-Learn) 2008 (Las Vegas, NV)
1044 実践論文 加藤 尚吾
柳沢 昌義, 島峯 ゆり, 加藤 由樹
携帯メールコミュニケーションにおける顔文字の機能に関する分析-相手との親しさの程度による影響の検討- ネットワーク, 電子メール
Analysis of funtions of emoticons in e-mail communication by mobile phone -Investigation of effects of degrees of intimacy with partners - 携帯メール 顔文字 新密度 感情 Computer-Mediated Communication(CMC)
教育情報研究
1043 学会口頭発表 周村 諭里
柳沢 昌義, 遠藤 梓
教科書に利用されるイラストと学習者の印象に関する調査 可視化, ファカルティ・ディベロップメント, テキストデザイン
日本教育工学会研究会報告集
1042 学会口頭発表 柳沢 昌義
福田 沙織
黒板とプレゼンテーションソフトによる授業とノートテイキングに関する調査研究 インストラクショナルデザイン, 教師教育, ファカルティ・ディベロップメント
Survey Research on Note Taking in the Lecture using Backboard and Presentation Soft 高等教育 教育メディア ノートテイキング 黒板 PowerPoint
日本教育工学会研究会報告集
1041 資料論文 椿本 弥生
赤堀 侃司, 柳沢 昌義
人文・社会科学分野を中心とした大学教員によるレポート実施と採点の現状に関する調査
メディア教育研究
1039 学会ポスター発表 柳沢 昌義
岸 亜希子, 福田 沙織
黒板と Power Point による授業と学生のノートテイキングの関係に関する研究 マルチメディア, 調査研究, テキストデザイン
The Research on the Difference of Student’s Note Taking between Blackboard and PowerPoint 教育メディア、学習環境、教育設備、黒板、PowerPoint、ノートテイキング
第24回日本教育工学会大会講演論文集
1038 国際会議 歌代 崇史
赤堀 侃司, 柳沢 昌義
日本語教育
The instructional effect of teaching reactive tokens: Is it related to L2 language anxiety and pragmatic awareness?

Proceedings of the American Association for Applied Linguistics (AAAL 2009)
1037 学会ポスター発表 周村 諭里
柳沢 昌義, 森江 里美
女性の数学に対する好き嫌い・得意苦手意識の調査 数学教育, 空間認知
The Research of Women’s Consciousness of Like and Strong to Mathematics 教材開発、数学教育、学校教育、数学イメージ、女性教育
第24回日本教育工学会全国大会講演論文集
1036 学会口頭発表 周村 諭里
柳沢 昌義, 森江 里美
女性に理解しやすい数学テストデザインの研究 数学教育, 空間認知
The Math Test Form Design of Understand for Women 認知発達、数学教育、性差、教科書デザイン、空間認識能力
日本教育工学会研究報告集
1035 学会ポスター発表 歌代 崇史
赤堀 侃司, 柳沢 昌義
聞き手反応の学習による日本語不安と聞き手行動の変化 日本語教育
Changes of Japanese as a Second Language Learners’ Language Anxiety and Listener’s Behavior through Teaching Reactive Tokens
第24回日本教育工学会全国大会講演論文集

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本データベースは、日本学術振興会より科学研究費補助金(研究成果公開促進費)データベース(課題番号198043)の補助を受けている.
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